------ 精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 ----- 2020 部编版三年级语文下册第一单元测试题及答案 [ 时限 :60 分钟 班级 姓名 满分 :100 分 ] 学号 成绩 一、简单运用。 (44 分) 1.比一比,再组词。 (4 分 ) 1. 2.选词填空。 (4 分) (1) 小燕子的翼尖或剪尾, ( 漾开去。 偶然 偶尔 ) 沾了一下水面, 那小圆晕便一圈一圈地荡 ------ 精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 (2) 一次 ( ----- 的机会,我认识了他。 轻巧 轻快 (3) 燕子有一双 ( ) 的翅膀。 (4) 春姑娘迈着 ( ) 的脚步来了。 3.用自己喜欢的符号给下列字词归类,并说说理由。 (4 分) (1) 援 缭 贷 贡 掷 缚 捞 络 资 归类理由: _____________________________________________ (2) 莲蓬 花骨朵儿 挂大扁儿 力气 衣裳 花瓣儿 归类理由: _____________________________________________ 4.填不同的量词。 (4 分) ) 5.下面带点的字,读音完全正确的一项是 ( )(2 分) A.河豚 膜翅(mó) .(t ún) 伶俐 .(l ín ) 电杆 .( ǎ n) . B.距 缭 .离(j ù) 瞎 .子(xi ā) 紧挨.( ái) .绕(li áo) C.联络 .(lu ò) 平凡 .(f án) D.荡漾 .(y àn ) 羽翼 .(y ì) 6.读拼音,写字词。 (8 分) 7.连一连。 (4 分) 8.按要求完成句子练习。 (8 分) 有益 .(y ì) 翩 .翩起舞 (pi ān) 闲散 .(s àn) 纤 .细(xi ān) ------ 精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 ----- (1) 梧桐树在摇晃着。 ( 改为拟人句 ) _____________________________________________________ (2) 荷叶又大又绿。 ( 改为比喻句 ) _____________________________________________________ (3) 把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。 画家的本领真了不起。 ( 用关联 词把两句话连成一句话 ) _____________________________________________________________ _____________________________________________ (4) 春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水 绿得胜过蓝草。 ( 根据描述写诗句 ) _____________________________________________________________ ____________________________________________ 9.仿写。 (6 分 ) (1) 蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 ________过来,告诉我 ______________________。 (2) 荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小 莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 ___________有 的 ______________。 有 的 __________________。 有 的 __________________________ 。 二、教材回顾。 (1 ~2 题每空 0.5 分, 3 题 2 分,共 7 分) 1.学习了本单元的课文,我们可以感受到春天燕子的 _____________,夏日 荷花的 ____________,还知道了 ________、________、________、________ 等昆虫的秘密。 2 . 荷 花 已 经 ______________ 。 荷 叶 ______________ , 像 一 个 个 ________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体 会到 __________________。 3.口语交际。 背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》 ,边背边想象画 面,选择其中一首,将它描绘的画面讲给大家听。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________ 三、阅读拓展。 (19 分) ( 一) 课内阅读。 (7 分) 绝 句 [ 唐] 杜 甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 1. 诗歌以 ________领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 (1 分 ) 2 . 诗 歌 前 两 句 描 写 了 ___________________________________, “________”“ _______”二字突出了诗人强烈的感觉。 (3 分) 3.后两句中动词“ ________”写出了燕子的繁忙; “______”写出了鸳鸯 的闲适。这一动一静,相映成趣,表达了诗人 ______________的心情。 ------ 精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 ----- (3 分) ( 二) 课外阅读。 (12 分 ) 鸽 子 端木蕻良 鸽子,在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上,天空中,便传来悠扬 的哨声。 天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾,从哨子 发声的高低变化中,也可以听出来。 鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。但, 翅膀都同样的矫健。 鸽子的眼睛,透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小 鸽子喂养大后,自己的一身羽毛就脱落了。这时,小鸽子会反过来给母亲喂 食,直到母亲的羽毛再次丰满能飞。 鸽子的翅膀没有海鸥那么长,也没有鹞子那么大,更不能像鹰那样在高 空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。 鸽子是喜欢群居的,但也能单独飞行,它们在完成最远的行程的时候, 常常是在单独的情况下做到的。 在这种远程飞行里,它们几乎没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞, 不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋,白天和黑夜都不停地飞行。在海面上 没有食物,海水也是不能喝的,中途也没有地方歇息。 鸽子是最忠诚的,它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。 鸽哨声又在我的头上响起来了,我听着哨声,看着鸽子飞翔的身影,觉 得整个天空都在声音里变小了…… ( 有删改 ) 1.在括号里填入合适的词语。 (3 分) ( ) 的天空 ( ) 的鸽子 ( ) 的哨声 2. “鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。 ”这句 话 运 用 的 修 辞 手 法 是 ____________。 请 照 样 子 写 一 个 句 子 : ___________________________________________(2分) 3.判断对错。 (3 分) (1) 鸽子总是独来独往。 ( ) (2) “但,翅膀都同样的矫健” ,“矫健”指的是健康。 ( ) (3) 作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。 ( ) 4.鸽子的翅膀有什么特点? (2 分) _______________________________________________________ 5.写一句话来赞美鸽子。 (2 分 ) _______________________________________________________ 四、习作展示。 (30 分) 我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的?又有哪些颜色? 味道是怎样的?怎么个吃法?请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写,试 着把你观察到的和感受写清楚。要求:题目自拟,语句通顺,语言优美。 参考答案: 第一单元参考答案 ------ 精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 一、 1. 2.(1) 偶尔 (2) 偶然 (3) 轻巧 (4) 轻快 3.示例:按照相同的部首进行归类。 (2) 莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿 进行归类。 4.C ----- 示例:按照轻声和儿化音 5. 6.惠崇 拂 芦 芽 溪 集聚 仿佛 倦 燕 偶尔掠 痕 7. 8.(1) 示例:梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。 (2) 示例:荷叶又大又绿,像碧绿的大圆盘。 (3) 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,画家的本领就真了不 起。 (4) 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 9.示例: (1) 青蛙跳 夜里歌唱的乐趣 (2) 那些雨滴 落在屋檐上 洒在田野里 跟着小溪流进了大海 二、 1. 可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 2.开了不少了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 荷花的生机与活力 3.示例:苏轼的《惠崇春江晚景》着意刻画了一派初春的景象。竹林外两 三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉到了初春江水的回暖。 ------ 精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 ----- 河滩上已经满是蒌蒿, 芦苇也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从 大海洄游到江河里来了。 三、 ( 一)1. 迟日 2.春天的阳光和煦温暖,春风吹来,带着花草的清香,大自然一片生机勃 勃的美丽景象 丽 香 3.飞 睡 安适、喜悦 ( 二)1. 晴朗 忠诚 悠扬 2.排比 示例:下课了,同学们都跑到操场上去玩,有打沙包的,有踢足 球的,还有跳皮筋儿的。 3.(1) × (2) × (3) √ 4.鸽子的翅膀色彩很多,且强有力。 5.示例:鸽子,你是战士们忠诚的朋友,你永不停息的精神激励着我们前 进。 四、[ 思路点拨 ] 我们可以用多种感官观察蔬菜或水果,包括用眼看,用鼻闻,用 口尝,用耳听,用手摸等。观察后对所选择的蔬菜或者水果有个全面的认识, 然后把观察到的事物的特征、 颜色等试着写清楚, 可以把自己的感情写进去。 例文略。 ------ 精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 ----- ------ 精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -----

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